Terapia Visual Terapia visual y
Problemas de Aprendizaje
Las dificultades con la ortografía, un bajo nivel de comprensión lectora y la lentitud al leer o escribir pueden deberse a un problema visual.
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Conoce nuestro programa de Terapia Visual para niños en riesgo de fracaso escolar
Abundan los casos de niños y adolescentes con problemas visuales que están mal diagnosticados de TDA, TDAH o dislexia.
El 80% de la información que procesamos a nivel cerebral es visual y se relaciona con distintas áreas: el lenguaje, la audición, el sistema vestibular, el equilibrio, la propiocepción, etcétera.
Es importante que la interpretación de la información visual sea de calidad con el fin de que el aprendizaje escolar sea óptimo.
En Salud Visión contamos con optometristas comportamentales expertos en evaluar todos los aspectos del proceso visual. No se trata solo de medir la visión, sino de determinar cómo interpreta el cerebro la información que le llega al niño a través de los ojos.
En algunos casos prescribimos una lente oftálmica o lente de contacto, pero otras veces se necesita un tratamiento más específico y elaboramos un programa de terapia visual personalizado.
Exploración y diagnóstico
La exploración consiste en evaluar la eficacia de la visión del niño o niña de forma global.
Antes de elaborar un programa de Terapia Visual es necesario realizar un examen visual completo basado en el análisis y diagnóstico del funcionamiento del sistema visual. Este examen tiene dos fases: Examen Optométrico y Examen de Rendimiento Perceptual.
Terapia visual en consulta
Una o dos veces a la semana se trabaja en sesiones de 45 minutos con ejercicios y aparatos específicos. Realizaremos un seguimiento semanal de los ejercicios pautados para casa, para poder ir haciendo cambios e incrementando el nivel.
Terapia activa en casa
Los niños deben realizar una serie de sencillos ejercicios diarios de unos 15 minutos (excepto el día que acudan a consulta y los domingos que se descansa) para conseguir la automatización de los cambios.
Antes de comenzar la terapia informaríamos del kit que se necesitaría para trabajar en casa, el kit es el material personalizado que nosotros consideramos que es necesario para que trabajen fuera de consulta.
¿Cómo influye la visión en el aprendizaje escolar?
En primero y segundo de primaria, los niños aprenden a leer y a escribir, y necesitan tener un sistema visual eficaz para que su rendimiento académico sea de calidad.
Un niño que está aprendiendo a leer necesita tener un sistema oculomotor suficiente, unos valores normativos en áreas perceptuales como son la constancia de forma, relaciones visuo-espaciales, memoria visual secuencial, cerramiento visual y discriminación visual. Además necesita tener una preferencia motora a nivel manual, visual, podal y aditiva.
Cualquier problema en alguna o varias de estas habilidades visuales le va a ocasionar dificultades a la hora de leer o escribir. Como el aprendizaje escolar es mayoritariamente lecto-escritor, se desenvolverá peor en la mayoría de las materias de estudio y se enfrentará a los exámenes en inferioridad de condiciones.
Si sus hijos están fracasando en la escuela, recomendamos realizar un examen visual completo para determinar si el rendimiento del niño o la niña se ajusta a su inteligencia o al esfuerzo empleado en realizar la tarea.
Qué síntomas pueden hacer sospechar de un problema visual?
Si un niño tiene 2 o más síntomas de los que aparecen en esta lista, podría tener un problema visual y es aconsejable que acuda a SALUD VISIÓN o a su centro optométrico de confianza.
- Tiene problemas de atención y concentración.
- Evita tareas en visión próxima.
- Sufre dolores de cabeza.
- Pierde el interés y la atención cuando lee.
- Tiene dificultad para estar mucho tiempo leyendo.
- Se pierde de lugar cuando lee.
- Tiene mala ortografía.
- Omite o repite palabras cuando lee, escribe, copia o hace un dictado.
- Mueve la cabeza cuando lee.
- Invierte números o letras.
- Le cuesta diferenciar entre derecha e izquierda.
- No comprende lo que lee.
- Le cuesta recordar lo que lee.
- Las letras se mueven o bailan cuando lee.
¿Cómo puede ayudar la terapia visual a evitar el fracaso escolar?
La terapia visual aumenta el rendimiento escolar de niños que tienen ciertas dificultades de aprendizaje. Además estos niños recuperan la confianza en sí mismos y su autoestima.
Es un programa en el que logramos que los ojos “aprendan a ver” con ejercicios que crean nuevos botones sinápticos en el cerebro.
Trabajamos distintas áreas del cerebro para potenciar no sólo la parte visual sino también la lógica, el razonamiento y la velocidad de procesamiento de la información visual.
En SALUD VISION nos encontramos ante niños con problemas de aprendizaje a nivel escolar que, además de suspender en el colegio, son inquietos, tienen baja autoestima y/o relaciones difíciles con su familia.
Tras la terapia, consiguen centrarse en sus trabajos escolares y aumentar su rendimiento académico, y además lo trasladan a su vida diaria y su relación con los demás.
¿Qué problemas se pueden solucionar con Terapia Visual?
Tanto niños como adultos pueden beneficiarse de las técnicas de la Terapia Visual. Pese a lo que se creía años atrás, estudios recientes han demostrado que la neuroplasticidad de nuestro cerebro permite crear nuevas conexiones neuronales y hacerlas estables.
Problemas de oculomotricidad
Estereopsis inexistente
Respondemos
a todas tus dudas
sobre la Terapia Visual
Cuéntanos un poco sobre tu caso. Nos pondremos en contacto contigo a la mayor brevedad para orientarte sobre tus dudas y responder a tu consulta.
Esther Parrilla Ayuso
«Fuimos con mi suegro con un problema serio y salimos con él solucionado y encantados por el trato. Cristina es una persona especial, muy muy profesional y de una calidad humana de las que no se ven a menudo. Gracias.»
Marta Morell Muñoz
«Profesionales. Un lujo difícil de encontrar hoy en día. Gracias.»
Lu Rodríguez
«Soy una paciente reciente. Fui por primera vez el pasado diciembre. Me habían recomendado a Cristina y he de decir que ha superado todas mis expectativas. (…) De diez. No exagero.».